学宫、义学、书院、试院、私塾 (历史拾零5)
点击数:4772次 更新时间:2012/2/13 15:53:10

  学宫、义学、书院、试院、私塾

      康熙6年(公元1667年),开平县始建县学。乾隆49年(公元1784年)创立苍城义学,这是清朝时期开平县官办的教学机关。与此同时,各地后创办了9所书院,1所社学,各乡村也开设了一些私塾、义学,构成了清朝的基础教育设置。这些办学机关,直至民国以后,才逐步被新的学校所代替。

学宫

      开平学宫,在苍城东门(今苍城镇东风路),是县学和文庙的总称,为开平育才祀圣之基地。康熙6年(公元1667年),由知县高子翼,训导邝士骅倡建。康熙8年(公元1669年),训导萧正傅主持营建,当时仅建筑大成殿一座。康熙20年(公元1681年),知县韩莹添建两庑、启圣祠、名臣祠、乡贤祠、明伦堂及月台、戟门、泮池、棂星门,学宫规模初备。康熙54年(公元1715年),知县陈还重修棂星门,新建礼门、文路、优入、圣域等门,加筑四围宫墙,正中开筑青云路。

      乾隆17年(公元1752年),知县叶重秀曾捐款加以修葺。乾隆46年(公元1781年),知县厉绳式将学宫重修一次,迁崇圣祠于大成殿西面。乾隆51年(1786年),知县王淦在棂星门建3座楼式牌门,南正中文明门,东西分别称金声玉振门。

嘉庆7年(公元1802年),知县龚鲲粉饰新殿庑,并在平治、文明门外道两旁建筑了垣墙。嘉庆20年(公元1814年),知县刘遵陆塞封金声玉振二门,在棂星门之右改开丁门。

      道光23年(公元1843年),知县张邦泰重修大成殿东西庑,右迁崇圣祠到大成殿东侧。同治13年(公元1874年)8月,棂星门、文明门被飓风毁坏,知县吴延杰主持修复。

      光绪18年(公元1892年),知县刘盛堂向社会团体派捐,重修大成殿两庑。光绪28年(公元1902年),知县郭占熊重修棂星门和青云路。

       民国2年(1913年)7月,棂星门内大风吹塌,知事龙志泽倡建修复,但为节约费用,改石建为砖建,涂上红色的灰浆,更换了庑祠及名宦祠。乡贤祠朽坏了的门栅,后来因连年兵灾,殃及学宫,建筑物遭严重毁坏。民国18年(1929年),奉教育部令改大成殿为孔子庙,庙中央为师座,前为月台,两侧为东西庑,尽处为戟门,门左为名宦祠,门右为乡贤祠,戟门南为泮池,池南面为棂星门,左为义路,右为礼门,文明门在灾棂星门外,再外为青云路,崇成祠在大成殿东。

      学宫占地面积为6683.9平方米,整座建筑为石、木结构,瓦顶为悬山顶,采用金琉璃瓦,瓦当有龙凤纹,梁架的举架为3.5.7.9架梁,抱头梁有回纹。斗拱条用泥道拱,慢拱和瓜子拱三种,出跳采用凤雕抱头梁、骆峰有二种,一为人物故事浮雕,二为龙雕。柱础为四方三层花岗石。地面原为石板地,建国初改为水泥地。

     道光3年(公元1823年),知县王文骧主修的《开平县志》所编绘的学宫图,非常详细。从图中可以看到,当时学宫完备雅观。但此后100多年,几经沧桑,到现在,泮池右边已填,左边及中间的石拱桥保存较好;戟门、名宦祠、乡贤祠的建筑基本上保持原貌;大成殿已改建,西庑已废,东庑尚在,学宫右侧的义学(原为儒学置、明伦堂、住堂、内堂、崇圣祠,道光23年即公元1843年,知县张邦泰将学宫东侧的苍城义学迁到此地)等建筑基本保留原貌;右侧的苍城试院也基本保留完好。

      建国后,学宫为苍城粮管所使用。1951 8月,开平县粮食部门见原建筑陈旧,申请拆建为粮仓。1953年,粤中专员公署批示:“你县苍城之学宫具有历史文物价值,须妥为保护,防止破坏,不能拆卸,随便改移作他用。”开平县人民政府也下令保护这一古老建筑。1982年开平县人民政府把学宫列为重点文物保护单位。目前棂星门右侧,已被改建为三层高的办公大楼,左侧为厨房饭堂,并将仅存的两块石碑放在厨房,用来堆放杂物,石碑的一些文字已磨蚀。

 义学

      义学是清朝时期利用地方公益资金创办的免费教化乡民,培养人才的教育机构。

      开平县较正规的义学,仅有一所,设在县城,称苍城义学。乾隆49年(公益1784年),由知县厉绳式倡建,计有讲堂3间,学舍22间,并置有田产18775分。 

      义学招收童生,没有定额,山长(主教员)由县聘任。童生入学,肄业,月课,均有县出题,阅定名次,出榜悬掛在义学。山长的束脩(薪金)由义学租金支出。

     义学原设在学宫东侧。道光23年(公元1843年),知县张邦泰将义学迁到学宫西侧。即将儒学署、明攸学堂等改为学舍。现为苍城粮管所所作仓库用。

      1982年,苍城义学被开平县人民政府列为重点文物保护单位。

 书院

      书院制度的产生,从唐代开始,明朝最盛。它采用名儒私人讲学的方式,招收成人入学,基本上是科举的准备或补习机关。清朝政府规定县以上设书院,以辅县学之所不及。

       开平县志记载,开平县最早的书院是设于县城学宫西面的桂伦书院,它创建于乾隆19年(公元1754 ),有当地绅士里乡捐建。乾隆49年(公元1784年)知县厉绳式拆卸砖石用作修学宫,并出卖旧址,改建儒学署。此外还有月山书院(月山圩)、资善书院(水口镇)、兴贤书院(水口镇)、步鹿书院(长沙东)、康乐书院(赤坎镇)、育文书院(古儒圩)、敦伦书院(石会圩)、风山书院(县城西北偶)、康文书院(涌口圩)等9所。

书院由地方绅士乡民捐款合建,一部置有学田,供书院开支。书院有董事会,成员由有功名的乡贤硕儒组成,并推举出主持人,每年负责延请教员,教育各类应试学子。

       据民国21年(1932年)余棨谋主修的《开平县志》记述:义学、社学皆为课士育才而设。创制之初,用意甚善,行之既久,寝乖其实。官设者,虚耗廩饩;民设者,沦为乡约。科举废后,各洲义学、书院多改为学校‥‥‥

 试院

      开平县建县初期,未设试院。每年县试便在县衙搭盖考棚,童生应试,自备桌凳。后建好学宫便将考场设在学宫大成殿前的两庑和甬道,同样搭盖考棚,童生依然自备桌凳,年年如此,很不方便。道光15年(公元1835年)春,乡绅司徒照倡议捐建试院,并亲字担任总理。周之翰、谢遇莲、张式训、梁为鉴、司徒绍、吴用章、谭嘉猷、关瑞宏等人负责试院的筹建工作,他们向县内各姓筹款,共筹得白银6000两。并于同年春末动工,到道光16年(公元1836年)夏天完竣,历时一年零四个月。试院内设有石桌、石凳,并按各姓捐款多少安排学位。从此,各童生应试配有桌凳用,也不怕风雨了。

      据道光3年(公元1823年),知县王文骧主修的《开平县志》记载:道光二十三年(公元1843年),知县张邦泰将原在学宫东侧的苍城义学迁到学宫西侧,即将原儒学署、明伦堂等改为义学。据《新建试院碑》记载:苍城试院竣工道光十六年(公元1836年),由此看来,苍城试院应在原义学的基础上改建的,但《新建试院碑》没有说明。据民间传说:苍城义学与苍城试院在道光15年(公元1835年)至道光23年(公元1843年)间是在同一个地方。在举行县试时,为试院,平时则作义学,直到道光23年(公元1843)后,知县张邦泰将苍城义学迁到学宫西侧,两者才分设。

      光绪31年(公元1905年),因科举制度废止,苍城试院改为开平县立两等小学。原来石桌石凳,全部拿来砌地(现部分石桌石凳犹存)。民国元年(1912年),又在该校附设师范讲习所。民国15年(1926年),将两等小学改为县立第一小学校。40年代后期,改为开平简易师范附属小学。建园后曾更名为苍城小学和县立第六小学。19529月,简师迁往赤坎关鼎新祠开办,县立第六小学迁入简师旧址(现八中校址),原苍城试院便被苍城粮管所用作仓库,1982年被列为开平县重点文物保护单位。

 私塾

      私塾是旧中国家庭、宗族或教师自己设立的,用以教育学童读书识字的一种教学场所。一般只有一个老师,采取分别施教的办法;没有一定的教材和修业年限。《社学记》中有记:古之教者,家有塾,党有痒,术有序,国有学。可见学塾制度流传已久。而开平县在废除科举之前的基础教育,主要是依靠私塾。

       私塾,根据学子的积度高低,可分蒙馆(响学)和经馆(大馆)两种。蒙馆对儿童进行启蒙教育,入学先读《三字经》、《千字文》,再读四书。经馆招收受过蒙馆教育的学生,主要读四书五经。学生修业年限和入学年龄不定。根据办学形式和经费来源,私塾又可分两种,一是学馆,无固定校址,由学童邀请教师开设,根据学童年龄大小,文化程度高低,家境贫富,议定全年学俸;二是家塾,由豪绅富产邀请名师到家教其子女,负责塾师的学俸与食宿,或塾师在家设馆收生。此两种学塾,学馆为数最多。

       清朝末年兴办学堂时,为适应当时兴起的读书风气,政府一度允许学堂和私塾并行,同时对私塾进行改良。宣统二年(公元1910年)曾颁布《改良私塾章程》,规定私塾必须授以国文、算术、历史、地理等科,使学童具有相当初小至高小的程度。

       民国初年,开平县私塾依然林立,共设馆可分两类:一是地方清贫的老学究设馆,接收附近学童教授,学门旺的多至20余个门徒;另一种时家庭延聘塾师授教子弟的东馆。

       私塾的教学由一个老师在同一个馆,授教1020个年龄不同门徒,年龄小的45岁,大的10多岁。反正同窗共读,分别授教。教学方法,基本时采取满堂溢那一套,即无教学计划,又不管进度。一般上午读新课,下午背书抄写,死记硬背,天天如此。老师讲课则寻章摘句,照本宣科,枯燥乏味,还经常手持诫枋,随时打骂体罚学生。

   民国3年(公元1941年),广东省教育科长关鼎新,鉴于省内男女学塾,备极腐坏,微独规复读经,不谙教授,且多以夏楚为能事,横加责罚,窒碍儿童身心之发育的状况。下令各县加强视察,促督学塾改良。但开平县乡村的私塾,始终与学校并存。

    民国18年(1929年)7月,开平县长沈秉强公告县属所有的私塾,限于该年8月内自行解散,逾期不执行者,概予查封,并拘拿该塾师到案斥责。他还指派人员从9月至12月,分两次督察查办,强行封闭私塾和未立案的学校共267所。民国187月至196月,由私塾改为私立小学校并呈请县立案的共有230所。这是开平私塾改办学校的一次较有影响的运动。

       民国20年(1931年)225,开平县政府再明令各乡村文老字懂应即改私塾,兴办学校,聘合格教师。不久,开平县教育局亲自查封了四区儒良乡龙安社及大兴里私塾两间。并以此警戒所有私塾当即解散。这一期,合并私塾改办学校的颇多。

       抗日战争初起,政局混乱,侨汇中断,一些学校被逼停办,各地私塾又应运复苏。民国29年(1940年)112,开平县政府又一次强令今年私塾不得招生,‥‥‥未经呈准立案之各校或分校、支校,内容与私塾无异,非厉行干涉,饬令警察查封不可。但私塾始终未能禁止。据不完全统计,建国前夕,仅龙胜、张桥乡就有私塾15所。

       私塾之所以能在过去长期存在的原因,一是当时国家无力普及教育;二是老百姓贫困,只可送儿子上私塾,求得识字写信便罢;三是正如民国18年(1929年),开平县长沈秉强所说的:乡人视学校和私塾不觉得有多大的区别,因不感筹办学校之必要。直到建国后,私塾才彻底废止。

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